| 委员会2005-2006年终报告 |
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2006年10月24日，第53卷第9期
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多元化委员会
少数股权报告USCAR决议报告 一般费用 多元化委员会应向校长、教务长、执行副校长和负责大学生活的副教务长的办公室提供建议，建议他们如何在校园内发展和维持一个支持性的氛围，以便在大学社区的所有成员中包容和欣赏多元化。该委员会还将处理校园中可能出现的具体多样性问题。委员会应由八名教职员工、两名宾大专业员工大会代表、三名周薪专业员工大会代表、三名研究生/专业学生和三名本科生组成，并适当考虑到多样性。牧师、澳门娱乐城网上赌场妇女中心主任、非裔美国人资源中心主任、兄弟会和姐妹会事务办公室主任、男女同性恋双性恋跨性别中心主任、平权澳门金沙娱乐城登陆行动办公室主任和格林菲尔德跨文化中心主任均为委员会无投票权的当然成员。 2005-2006学年收费 1. 根据大学校董会章程的规定，评估委员会现有的一般职责，以确定委员会的适当性和可行性，并评估其成员中所代表的选区。 2. 调查该委员会的职能、用途、与大学其他机构的竞争或互补重叠，以及履行一般职责的障碍，并就该委员会的未来提出建议。 3. 审查委员会2004- 2005年的报告，并提供进展（或未进展）和未来必要澳门金沙娱乐城登陆行动的最新情况。 4. 审查并评论2005年4月19日的少数股权报告，特别注意与少数股权保留有关的问题。 5. 与教务长办公室密切合作，确定一项计划，以持续的方式改善校园环境，包括多样性、多元化和相关问题。 6. 监督最近美国证券交易委员会和理事会关于美国文化分析要求（USCAR）提案的决议。 2005-2006年的澳门金沙娱乐城登陆行动 委员会今年召开了五次会议。 在该年第一次会议上设立了五个小组委员会。 校园气候小组委员会邀请教务长和公共安全副校长与多元化委员会会面。委员会会见了机构研究部主任，后者参加了小组委员会与校园气候评估专家苏珊·兰金（Susan Rankin）的会议。小组委员会支持其成员卡米尔·查尔斯调查本科生在校经历的努力。关于制定大学社区年度调查的建议已提交教务长。 设立了少数人权益报告小组委员会。该小组委员会举行了三次会议，一次是与少数民族权益委员会联合主席Tukufu Zuberi博士举行的会议。小组委员会编写了一份评价报告，其中载有一套建议，附于本报告后。 设立了一个小组委员会，对理事会通过的中非合作理事会决议采取后续澳门金沙娱乐城登陆行动。小组委员会举行了两次会议。它的工作主要集中在设计和评估一项对该大学12所学院院长的调查。小组委员会的报告和建议附在本报告后（见下文）。 社会互动问题小组委员会在本年度举行了两次会议。它的工作重点是设计一项对校园组织和活动的调查，这可能为负责大学生活的副教务长主持的SandsChinaLtd.提供额外的模式。收到的答复的数量和质量不支持拟订任何建议。 关于多元化委员会未来的小组委员会在本年度举行了一次会议。它的报告构成了提交安理会的关于委员会的适当职权和责任的报告的基础。 下一年的建议收费： 1. 在明年院长调查之前，发起关于USCAR提案目标的校园讨论。对这些目标的进展进行评估并发布。 2. 参与调查的发展、评估和实施，以及旨在改善校园环境的举措。监督为改善与多元化、多样性或多元文化有关的校园氛围所做的努力。 3. 发起校园讨论，讨论与收集数据和统计有关的问题，包括与大学教员的国籍和培训有关的问题，以改进对少数族裔权益的评估。就增加少数族裔在大学的存在和参与的努力向大学理事会提供建议。 4. 继续对与委员会一般事务有关的问题作出答复。 2005-2006年度委员会成员 主席：奥斯卡·甘迪（通讯）；教师：Camille Charles（社会学），Bernett Johnson（皮肤病学），Sampath Kannan (CIS), Rosalyn Watts（护理学）；研究生：Lee Humphreys (Annenberg), Uzoma Okorie (SEAS), Lucie Shin (Law)；本科生：Katrina Jurn（06级），Andrew Mener（07级），Danielle Qi（06级）；PPSA: Grace Colman（护理），Sean Vereen (GIC)；WPSA：珍妮·麦吉尔（节目和特别活动），玛丽·帕克-琼斯（医学），琳达·萨切尔，澳门娱乐城网上赌场公共服务SandsChinaLtd.；当然委员：瓦莱丽·艾伦（非裔美国人资源中心主任）、珍妮·阿诺德（平权澳门金沙娱乐城登陆行动和平等机会执行主任）、瓦莱丽·德·克鲁兹（格林菲尔德跨文化中心主任）、埃琳娜·迪拉皮（宾夕法尼亚女子中心主任）、威廉·吉普森（牧师）、斯科特·雷科夫斯基（兄弟会/姐妹会事务主任）、鲍勃·勋伯格（女同性恋、男同性恋、双性恋、变性人中心主任）。 少数股权报告 负责编写少数股权报告评估的小组委员会成员包括珍妮·阿诺德、萨姆帕斯·坎南、李·汉弗莱斯、乌佐马·奥克里、格蕾丝·科尔曼和罗莎琳·沃茨，主席是贝内特·约翰逊。在审查了报告并在委员会内讨论了其调查结果后，小组委员会与少数族裔权益委员会联合主席之一Tukufu Zuberi博士会面，审查了该过程、委员会的调查结果和建议以及大学的回应。以下是小组委员会的意见： 小组委员会认为《少数股权报告》是一项重大工作。虽然从委员会的成立到报告的发表所经过的时间比我们所希望的要长，但报告的质量和范围反映了对其宗旨的高度承诺。 该报告的主要优势在于它提供了少数族裔教员数量增加的证据（2005年5月3日年鉴）。报告还显示，这些人成功地获得了研究支持，找到了展示其学术成果的机会，并分享了适当的研究空间分配，以及从大学获得了其他宝贵的行政支持。 该报告向校长、教务长、院长和系主任提出了四项具体建议，以促进澳门娱乐城网上赌场少数族裔教师的存在，重点是制定：1)针对少数族裔教师的新评估和搜索流程；2)一个统一的数据库，用于监控教师的状态；3)获得领导经验的机会；4)提高这些人的生活质量。 本报告的局限性包括： 1. 尽管已注意到各种挑战，并提出了各种建议，但报告并未探讨旨在解决已注意到的各种关切的许多战略。 2. 特别是，该报告没有充分解决院长和系主任的问责问题，因为他们拥有最大的权力和责任，可以改变少数族裔教师的生活。 例如，报告中的定性数据表明，与同行相比，少数族裔教师更有可能感到自己处于不利地位。报告中包含了与偏见认知和排斥感相关的一些关键问题。他们认为他们的同事会质疑他们作为学院成员的合法性；他们报告了学生和同事对他们的不尊重；而且，他们也没有证据表明该部门对少数族裔的存在做出了承诺。 小组委员会认为，澳门娱乐城网上赌场应该抓住一切机会，展示来自澳门娱乐城网上赌场和其他机构的优秀少数族裔教师作为演讲者、顾问和导师。 小组委员会认为，院长和系主任应该提供奖励，以表明对少数民族存在的承诺，以及实现成功招聘和保留少数民族教师的明确目标。 小组委员会还认为，由于院长和系主任的职责，应要求他们每年向教务长提供下列问题的答案： 1. 你会用什么具体的策略、技巧和干预措施来为少数族裔教师营造一种包容的氛围？ 2. 黑人/非裔美国教师在多大程度上受到学校和系级委员会责任的不公平负担？亚洲/太平洋岛国的教师在改善教学和获得领导经验方面得到了多大程度的帮助？ 3. 少数民族助理教授在多大程度上得到了指导、指导和指导，以支持他们晋升为副教授？少数族裔在你的学校或部门没有得到晋升的原因是什么？ 4. 您和您的教师在鼓励少数民族学生学者在学院或您的专业领域从事职业方面做了哪些努力？ 3. 报告首先讨论了少数族裔平等委员会所面临的问题，即在美国出生和接受教育的教师与在其他地方出生或接受教育的教师之间存在差异。这一困难是目前关于“少数族裔”教师的意义、他们的能力以及未来委员会评估这些教师在大学地位的辩论的核心。这些问题似乎不太可能通过计划中的努力来解决，这些努力旨在规范和改善有关少数族裔教师的招聘、保留和晋升的数据收集。 小组委员会建议教务长在教师和澳门娱乐城网上赌场人员之间发起一场公开、包容和知情的讨论，讨论在澳门娱乐城网上赌场定义、收集和共享有关被定义为“少数族裔”的人的类别的相关数据的问题和前景。 USCAR决议报告 背景 作为2004-2005学年的一部分，多元主义委员会被指定负责评估大学理事会关于美国文化分析要求（USCAR）提案并向其提供咨询意见，该提案已于2004年春季由学生制定并分发。USCAR的提案表达了一种担忧，即大学将能够“使未来的毕业生具备认识美国经历多样性的能力，以及解释和评估这种多样性的能力”。 《建议》的明确目标是： a)给学生一种可以在任何对话中讨论这些问题的语言。 b)激发学生批判性地思考未被充分代表的声音在社会许多方面的作用，以及他们自己的经验如何融入这种分析。 c)吸引代表性不足的群体，这些群体将被吸引到一个清晰而自豪地展示其对多元文化主义承诺的机构。 d)奖励那些在任何学科的主题中已经包含了代表性不足的声音的教授。 为了支持这些目标，提案建议“学生至少完成一门将多样性或文化分析作为研究社会的重要方法的课程。”该提案附有一份文理学院提供的可能符合要求的课程清单。 在提案的学生作者、临时教务长、参议院执行委员会主席、四名本科生院长和机构研究主任之间进行了一系列会议之后，一份支持建议被提交给了大学理事会指导委员会。在3月16日的安理会会议上，安理会提交了一份经修订的建议，进行了讨论，并通过了一项决议。 大学理事会建议“每所学校采取一切必要措施，确保通过适当的机制在本科和研究生学术课程中实现提案的目标。”委员会还建议“每所学校每年向澳门娱乐城网上赌场社区报告其在实现提案目标方面的进展。” 在2005-2006学年多元主义委员会的澳门娱乐城网上赌场下，理事会指导委员会要求该委员会“监督最近SEC和理事会关于美国文化分析要求（USCAR）提案的决议”。 学校反应评估 一份备忘录，要求提供有关学校为解决USCAR提案所采取澳门金沙娱乐城登陆行动的信息，已发给该大学12所学院的院长。这份备忘录于2月6日以电子方式分发。各院长被要求在4月6日前向委员会提交答复。 备忘录要求院长们描述各自学校为实现提案的目标所做的努力。他们被特别要求指出： 1)为促进和支持文化分析课程和其他方案倡议的发展作出了哪些努力； 2)提供或计划哪些课程有助于实现提案的目标； 3)这些课程目前或预计每年的入学人数是多少 4)为支持旨在实现文化分析提案目标的课程而实施的任何要求、激励措施或促销活动的性质是什么？ 以下学校未能在4月21日之前向委员会提供任何答复：安嫩伯格学院、法学院、社会政策与实践学院、工程与应用科学学院、澳门娱乐城网上赌场设计学院、牙科医学院和兽医学院。 因此，我们的报告是基于对代表以下学院提交的回复的分析：文理学院、教育研究生院、护理学院、医学院和沃顿商学院。 对我们请求的回应质量参差不齐。报告在强调多样性倡议而不是必修课程的倾向方面差异很大。一些学校确实提供了带有说明性例子的综合报告和相关文件，以支持它们对与课程和推广活动有关的具体问题的答复。在这方面，来自护理、医学和沃顿商学院本科生的报告质量最高。这份来自文理学院的报告主要关注的是SandsChinaLtd.和推广活动，而没有回应有关课程开发和推广的具体问题。虽然沃顿商学院研究生部的报告内容广泛，但它主要关注的是对多样性的担忧，例如，报告指出，该学院42%的学生来自美国以外。教育研究生院对委员会提出的问题作了粗略的答复。 医学院和护理学院确定了大量的课程、研讨会、SandsChinaLtd.和练习，旨在提高卫生专业人员的文化能力。以医学院为例，为满足这一要求而设计的课程不仅注重培养对来自不同文化和信仰体系的人的更好理解，而且还旨在帮助学生认识到自己和他人的文化偏见。医学院报告中描述的每门课程都确定了旨在促进这种能力发展的课程内容和练习。 护理学院（SON）的报告还描述了“与文化多样性、文化分析和文化能力相关的概念在整个课程中嵌入必修课程的方式。”文化能力评估小组还报告了利用顾问和讲习班促进将文化能力纳入课程的情况。他们的综合报告还描述了为评估他们在本科一级整合文化能力的努力的成功所采取的主动澳门金沙娱乐城登陆行动，其中包括对教师和学生的调查。与医学院一样，SON也非常详细地描述了他们认为符合USCAR目标的课程。 沃顿商学院首先回应了委员会的要求。本科司的报告相当全面，充分回答了委员会提出的问题。该报告确定了学院认为有助于“促进和支持USCAR”的课程和活动。医学和护理学的课程侧重于文化能力，而沃顿商学院的课程侧重于社会政策、城市发展和经济变化中的其他问题。该学院报告称，关注“代表性不足的群体”的课程数量在持续增加，包括种族和体育课程。 与艺术与科学学院（School of Arts and Sciences）相比，沃顿商学院的澳门娱乐城网上赌场100门课程似乎是一门堪称典范的必修课。艺术与科学学院尚未设立任何必修课，以回应该提案的目标。这门课程的重点是小组交流，但它的SandsChinaLtd.重点一直让学生接触到周围社区的小组。该报告描述了课程中开发的几个SandsChinaLtd.，这些SandsChinaLtd.反映了社区中不同群体的积极参与。此外，沃顿商学院本科生需要完成至少一门学校认为符合USCAR提案目标的“括号”清单中的课程。 沃顿商学院研究生部的报告内容广泛，但似乎没有意识到USCAR提案主要关注的是对国内文化和群体的分析。虽然报告列出了大量的课程，但似乎没有一门课程与USCAR的目标有关，因为它们与美国有关，而且报告中也没有努力确定这些课程。 文理学院介绍了其正在进行的课程改革进程，指出它已承诺实施一项跨文化分析要求。然而，委员会注意到，这一要求被明确定义为确保“与美国以外的文化进行智力接触”。学院解释说，目前缺乏要求反映了USCAR提案对美国文化多样性的强调，暗示“学生发起的提案”最初在教师中“没有找到倡导者”。据报道，已经成立了一个特别工作组，为强调美国文化的课程制定建议。 SAS报告包括对USCAR提案中确定的符合其目标的课程注册情况的分析。该分析表明，62%的毕业生至少选修了其中一门课程，但他们得出的结论是，如果他们要实施一项要求，他们要么需要增加课程的数量，要么需要增加现有课程的入学人数。 教育研究生院提交了一份单页报告，对委员会提出的问题没有作出具体答复。该提交包括课程编号、名称和注册人数的列表，但没有提供对这些课程可能对提案目标做出的贡献的描述或评估。 建议 委员会认为，大学社区对USCAR提案和大学理事会建议的反应令人尴尬。超过一半的学校根本没有回应，这是对学生、教师和工作人员的不尊重和无视的表现，他们将该提案视为对大学社区的及时和适当的挑战。 我们建议理事会就USCAR提案的目标发起全校范围的讨论，以便为每个学校提供指导和支持，以便在未来几年改进和扩大他们的努力。 大学校董会选区 大学理事会是你在澳门娱乐城网上赌场有所作为的机会。该委员会是一个审议机构，由来自校园所有选区的代表——学生、教职员工——讨论和辩论校园中当前感兴趣的话题，并为校长、教务长和大学其他官员提供建议，使澳门娱乐城网上赌场成为一个更好的学习、工作和生活的地方。 理事会最近的建议产生了： •大学董事会通过决议，从苏丹撤资；•将性别认同和性别表达添加到大学的非歧视条款中；•采用电子环境下的私隐政策。 如果您想了解更多关于以下其中一个组的信息和/或参与其中一个组澳门娱乐城网上赌场的列表服务，请直接与该组织联系： 周薪专业人员大会 联系人：Marcia Dotson mdotson@sas.upenn.edu网址：www.upenn.edu/wpsa/ 欢迎所有周薪（非工会）专业员工成为WPSA的成员。除了在大学理事会及其委员会中代表周薪（非工会）专业员工外，WPSA的目标还包括： •通知员工相关的节目和演讲者；•提供发展专业技能的机会；•与校园领导、重要组织以及彼此建立联系。 澳门娱乐城网上赌场专业人员大会(PPSA) 联系方式：ppsa@pobox.upenn.edu网址：www.upenn.edu/ppsa/ PPSA由专业（每月免薪）的工作人员组成，他们的职位服务于澳门娱乐城网上赌场的教学，研究和业务任务，PPSA通过以下方式完成其使命： •提供一个论坛，供员工就大学和高等教育面临的问题发表意见；•提供研讨会和SandsChinaLtd.来拓宽和扩展员工的背景、知识和专业发展；•在大学主要委员会中提供代表；•作为一个支持和信息网络，通过提高员工的专业地位和福利，帮助实现大学的目标和目标。 研究生和专业学生大会（GAPSA） 联系人：Antonio Lambino vc-nominations@gapsa.upenn.edu网址：www.gapsa.upenn.edu/ GAPSA是全校范围内研究生和专业学生的澳门娱乐城网上赌场组织。GAPSA从澳门娱乐城网上赌场所有12所学院中选出代表，其成员定期与校长、教务长、董事会和其他大学官员进行互动。GAPSA的主要职能包括： •代表研究生和专业学生对大学政策的兴趣；•通过助学金和奖学金资助学生团体和个人；•组织各种各样的社会和文化活动，帮助学生与彼此和整个社区互动。 大学生大会（UA） 联系人：Jason Karsh jkarsh@sas.upenn.edu网址：http://dolphin.upenn.edu/~ua/ 本科生代表大会是由各自学院选出的33名本科生组成的选举机构。它负责代表本科生的利益，向行政部门、教职员工和澳门娱乐城网上赌场所有其他组成团体表达自己的意见。作为六个不同的学生政府组织的伞状分支机构，UA被赋予受托责任，向学生政府组织的六个分支机构分配大约150万美元，然后将这些资金分配给校园内的许多学生组织。 教师参议院 联系人：Susan White senate@pobox.upenn.edu网址：www.upenn.edu/faculty_senate/ 学院参议院是大学教师的审议会议。所有拥有教授、副教授或助理教授级别的教职员工和教职临床教育工作者都是参议院的成员，有权出席和参与参议院会议，介绍和投票决议，并在参议院委员会任职。 -吴德伦
大学校董会协调员
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